Agenda

De focus van dit congres ligt op het hele systeem: op de rol van de behandelaar, de leerkracht en op ouders en opvoeders. Alleen met die focus kan een juiste traumabehandeling worden gestart. Dit congres biedt een combinatie van wetenschap en praktijkkennis afgewisseld met behandelmethoden en verwerkingstechnieken. Er worden diverse interventies besproken, waaronder Tem je draak en EMDR. Maar ook is er aandacht voor bijkomende problematiek bij trauma, zoals verslaving of eetstoornissen.

Professionals op het brede gebied van de jeugdzorg hebben voortdurend te maken met kinderen in de knel. Hoe gaan ze om met de stem van dit kind? Goed luisteren als professional naar wat het kind naar voren brengt houdt ook in dat serieus op het verhaal van het kind wordt gereageerd. Maar de wens van het kind kan botsen met de wensen van anderen en haaks staan op wat de professional als het belang van het kind beschouwt. Dit congres gaat over de balans tussen deze verschillende invalshoeken, die per situatie verschillend kan uitpakken.

Begrip van autisme en hoe dit van invloed is op denken, gedrag en interactie, vormen de basis voor effectieve begeleiding. Deze online cursus biedt professionals praktische handvatten om beter aan te sluiten bij de behoeften van mensen met autisme. Inzichten uit de wetenschap worden vertaald naar de praktijk. De modules kun je in je eigen tempo doorlopen.

Verslaving gaat vaak samen met andere psychische problemen, waarbij de dynamiek tussen impulsiviteit en compulsiviteit een cruciale rol speelt. Tijdens dit congres gaan experts uit wetenschap en praktijk dieper in op deze relatie en hoe deze factoren bijdragen aan verslavingsgedrag. Er is ook aandacht voor verslaving bij mensen met een lager IQ, de praktische aspecten van gedrag tijdens verslavingsbehandeling, effectieve technieken zoals motiverende gespreksvoering, de rol van ouders, preventie, signalering en begeleiding bij gameverslaving.

Wil je door onderzoek de kwaliteit van de ondersteuning aan mensen met beperkingen vergroten? Wil je bijvoorbeeld een bepaalde werkwijze onderbouwen, een diagnostisch middel ontwikkelen, het effect van een interventie aantonen? Maar weet je niet goed hoe dit aan te pakken? In september start er weer een nieuwe editie van de VGN-masterclass ‘Wetenschappelijk onderzoek in de gehandicaptenzorg’. Tijdens dit vragenuurtje krijg je meer informatie.

Ipse de Bruggen onderzoekt de invloed van een fijne en schone leefomgeving door kamers opnieuw in te richten. Ze laten zien hoe zij kamers hebben veranderd en welke (gedrags)veranderingen zij zagen bij cliënten en hun begeleiders. Ervaringsdeskundige Mireille de Beer vertelt over haar ervaringen met een schone en fijne woning en welke invloed dit op haar heeft.

De Wet BIG, de Wgbo, de Wkkgz, de AVG en de Wzd en Wvggz zijn voorbeelden van wetten die gelden voor de gezondheidszorg. Het is belangrijk dat zorgprofessionals weten welke wet- en regelgeving er geldt, wat ze voor de praktijk betekenen én hoe je er het beste mee om kunt gaan. Tijdens deze cursus wordt alle relevante wetgeving besproken, worden handvatten gegeven en praktijkvoorbeelden besproken.

In deze cursus leer je cliënten te ondersteunen in het uiten en verwerken van emoties door middel van lichaamsgerichte interventies. Je leert vaardigheden om cliënten te begeleiden bij het herkennen van lichamelijke signalen en hoe je deze kunt inzetten in hun behandeltraject. Dit kan worden ingezet bij klachten vanwege trauma, chronische pijn, spanning, of angst.

Hoe kunnen we in de jeugdhulp zo goed mogelijk integraal samenwerken waarbij het perspectief van jongeren, gezinnen, professionals, beleidsmakers en andere betrokkenen even belangrijk is? Ben jij een beleidsmaker, bestuurder, professional, gedragswetenschapper of ervaringsdeskundige die zich wil inzetten voor inclusieve en effectieve jeugdhulp en wil je dat iedereen in de jeugdhulp gehoord wordt? Meld je dan aan en denk met ons mee!